Resultados para: «object-comparison»
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objects?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Existen muchas técnicas de dibujo para representar gráficamente algún objeto, puede ser abstracto, aunque esta técnica está
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
que también son representaciones técnicas.Recuerda que una maqueta es la reproducción a escala o de tamaño real de un objeto
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Por el momento, el problema técnico es crear un objeto que permita alimentar a animales domésticos en situación de abandono
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
La pregunta ahora es: ¿qué requerimientos debe cumplir el objeto técnico?
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Los requerimientos del objeto técnico son:
Debe ser adecuado para alimentar a perros y gatos, y al mismo tiempo evitar que
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
alimentar e hidratar a los perros, y además se debe seguir un proceso artesanal para realizar el objeto técnico.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Se iniciará con el cuerpo del objeto.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
En este paso debes utilizar las herramientas de unión elegidas para ensamblar las piezas de tu objeto técnico.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
La identidad gráfica del objeto técnico.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Como viste ya está el objeto técnico casi todo ensamblado. Ahora si se va a terminar.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
colocar ahí y evaluar el resultado.Por lo pronto, ya que se está haciendo la evaluación es conveniente señalar que el objeto
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Regresando a la evaluación del objeto técnico ¿Qué pasa si se le da un mal uso al dispensador?
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Eso quiere decir que el mecanismo del objeto técnico “Pisa y come” sí cumple con lo planeado.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
El objeto funciona.
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Puso en marcha todos sus conocimientos para llevar a cabo el ensamble de las piezas del “Pisa y come”, el objeto técnico.
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