Resultados para: «pencil-case»
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
las alumnas y a los alumnos plantear sus preguntas y opiniones; tú estarás respondiendo y ejemplificando según sea el caso
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Una alumna está preocupada porque su casa estará en remodelación durante un mes y necesita buscar una casa para vivir.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
que se envía y por supuesto saber quién tomó la casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
En este caso el sitio termina con:
.udg.mx que son las primeras letras de la Universidad de Guadalajara (UDG) y México (mx
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
El reto de hoy:
Retoma la pregunta que se te hizo casi al final del tema y dale respuesta, esta pregunta fue: tú en casa:
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
En este caso el sueño era alimentar a los animales domésticos en situación de abandono.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
realizar como parte del proyecto
Elaborarás un cronograma en el que se asignen tiempos y responsables a cada tarea
Y en caso
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
En caso del proyecto, en el primer paso esta como responsable el profesor Enrique, así que es necesario saber cómo realizó
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
tiene un diseño adecuado para ese fin, pero hay que tener en cuenta que estará en un espacio público a la intemperie, en caso
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
En este caso, al elegir la madera considera las ventajas del reciclado de este material para elaboración del objeto, también
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Ahora se te invita a ver el siguiente video en el que la profesora Kathy colocó un dispensador “Pisa y come” cerca de su casa
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Sin duda, sería de gran utilidad para los que tienen perros en casa.
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
En este caso no adivina y Carlos le da la respuesta.
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