Resultados para: «pedro-infante»
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infantil?
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
Se pueden utilizar imágenes o símbolos visuales, pero en general se emplean diversos medios para compartir los procesos de
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Sí se relaciona con la necesidad, pero se adelanta al problema; podría ser una de las soluciones técnicas, pero aún no lo
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Se te recuerda que hace falta buscar y seleccionar información, Pero eso, se llevará a cabo en la siguiente sesión.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
fuentes de información debes cuestionarte su veracidad, pues podrías consultar diversas fuentes, porque existen muchas, pero
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Es una muy buena idea, pero se aleja del objetivo.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Pero ¿cómo comenzar?
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Pero debes realizar una cotización con base en los costos de los elementos que integran nuestro “Pisa y come” y así obtener
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
El dibujo que se hizo del proyecto estuvo muy bonito, pero se debe hacer una precisión, que no es solo un simple dibujo,
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Te invito a que leas todas las aventuras que este “Perro apestoso” logra superar para encontrar una familia.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
cojo”
Con una pata colgando,
despojo de una pedrada,
pasó el perro por mi lado,
un perro de pobre casta.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
En este libro se narra una distopía es decir un mundo imaginario pero indeseable.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Pero recuerda que tú debes tener la ayuda de un adulto.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Sería maravilloso, pero tal vez sea una utopía.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Considerando lo que se menciona y como resultado de la evaluación se puede determinar que el dispensador sí funciona, pero
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Pero ¿cómo se potenciaron las capacidades al realizar el “Pisa y come”?
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