Resultados para: «género-e-igualdad»
11526 resultados
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
cuidado.Además, tienes que considerar que el cuidado que tú le des a las plantas no lo es todo, ya que existen especies de animales e
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Como siempre, esta información complementa con los nuevos e interesantes conocimientos.Ahora, al elegir la alternativa de
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Por lo que se decidió resolver el problema técnico haciendo un huerto en casa, e identificaste estas opciones para hacer
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
t=1233Del minuto 20:33 a 23:50¿Recuerdas cuando se habló de los manuales e instructivos?
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Se considera fauna nociva a todas las especies de animales e insectos que pueden generar daños a la salud pública, por ser
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Plantearás estrategias de búsqueda en fuentes digitales e impresas confiables.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Es decir, si prefieres los filmes de terror el algoritmo seleccionará sugerencias de películas del mismo género.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Debe ser construido con materiales resistentes y si es posible de bajo costo e incluso de reúso.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Con base en los énfasis de administración contable, informática, diseño gráfico, diseño industrial y carpintería e industria
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
https://youtu.be/Qx0e2NlW6vo
(del min. 16.25 al 18.25)
Como pudiste observar en el video, el proceso fue largo e interesante
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
que se ajustan al presupuesto, se compró en establecimientos pequeños como tlapalerías y madererías fomentando empleos e
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
como consecuencia que se haga mal uso del dispensador, ya que lo pueden utilizar de basurero, como orinal, o bien rayarlo e
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Después, miden el lado contrario que es el C y este mide 20 cm, e igual coincide con la medida que le da el flexómetro al
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Recuerda que los medios técnicos son las máquinas, herramientas e instrumentos y que al utilizarlas se realizan ciertos gestos
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
incluso en la confección del vestido e industria textil, entre otros.
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