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¿Qué formas de representación técnica conoces?

habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.

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¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

Se te invita a que compartas tus propuestas con tus compañeras, compañeros, profesora o profesor de Tecnología y así plantear

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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología. ¿Qué hacemos?

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¡A buscar alternativas de solución!

Se valoran las descripciones o características de los artículos que te gustan y las comparan con las características del

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

El reto de hoy: Se te invita a que, si tienes alguna duda o sugerencia con relación al tema visto en esta sesión, lo compartas

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología. ¿Qué hacemos?

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

no cuentas con todos los materiales que entre el equipo con el profesor Enrique se consiguieron, así que se tiene el precio

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología. ¿Qué vamos a hacer?

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología. ¿Qué vamos a hacer?

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología. ¿Qué hacemos?

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de Tecnología. ¿Qué vamos a hacer?

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La presentación de nuestro proyecto

No olvides compartir tus dudas o comentarios con tu profesora o profesor de tecnología, así como con tus compañeros para

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Para el desarrollo de cada una de estas fases, se pusieron en práctica los conocimientos previos y los aprendidos en los

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¡Puedo hacerlo!

Énfasis: reconoce sus experiencias motrices previas y las aplica con mayor control en una actividad

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