Resultados para: «bien-colectivo»
9316 resultados
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
El reto de hoy:
Comparte tu experiencia con tus compañeros, profesores y familiares, recuerda cuidar muy bien de tu cultivo
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Pero es importante que describas muy bien la necesidad.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Además, se debe procurar involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Además, se debe procurar involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Se debe procurar involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Además, se tiene la intención de involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Para utilizar bien los medios técnicos y realizar esta tarea, se requiere de un espacio amplio y bien iluminado, que esté
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
El logotipo surge con la necesidad de respaldar un producto, un bien o un servicio, pues es un mensaje visual que contiene
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Asimismo, puede utilizar tornillos, tuercas y rondanas o bien puede usar las pijas y pegamento blanco.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
adecuado para ese fin, pero hay que tener en cuenta que estará en un espacio público a la intemperie, en caso de no quedar bien
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
pueden dar como consecuencia que se haga mal uso del dispensador, ya que lo pueden utilizar de basurero, como orinal, o bien
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Si la tapa fuera de una sola pieza, al cerrar caería dando un golpe fuerte y asustaría a los perros o bien los lastimaría
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Alondra se pone su tarjeta que dice así:
Alondra responde bien. Es el turno de Carlos.
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· Ficha de clase
¡A tiempo!
Dormilón empezó a funcionar y desde entonces marca muy bien el tiempo.
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· Ficha de clase
Dos lados de mi cuerpo
¡Muy, bien!
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