Resultados para: «sierra-baja»
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siembra?
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Debe ser construido con materiales resistentes y si es posible de bajo costo e incluso de reúso.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
1 brocas de 1 ⅛”
1 hoja bond, tamaño carta adheribles, peso 125g
Medios técnicos:
1 gafas protectoras
1 mascarilla
1 bata
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Es importante recordarte que debes trabajar bajo la supervisión de una persona adulta.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
hay que tener en cuenta que estará en un espacio público a la intemperie, en caso de no quedar bien sellado y al estar bajo
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Es importante mencionar que no es tóxica y en cambio, sí es biodegradable, además usa solventes de bajo índice de toxicidad
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
¿Funciona bajo las condiciones que se consideraron desde el inicio?
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
además se realizó gestos técnicos específicos para el trazado y el corte.Al cortar, por ejemplo, se empleó serrucho, una sierra
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Las acciones de regulación y control permitieron utilizar la sierra de forma correcta.
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· Ficha de clase
En mi tribu
¿Te has dado cuenta que el clima y los sonidos pueden hacer que tu cuerpo se sienta diferente?
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· Ficha de clase
Adivina, adivinador
Sube llena y baja vacía, si no te apuras, la sopa se enfría.
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· Ficha de clase
Ciudad con juegos y reglas
Baja la velocidad.
Rojo. Detente.
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· Ficha de clase
Jugamos y respetamos
participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva bajo
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· Ficha de clase
Reglas mágicas
Énfasis
: participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía bajo
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