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Relación entre el perfil de egreso, los ejes articuladores y los campos formativos en la NEM

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1/8 ¿Cuáles son los ejes articuladores en la NEM? Click para ver respuesta
Igualdad de género, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, inclusión, pensamiento crítico, artes y experiencias sistémicas, vida saludable e interculturalidad crítica. Click para volver
2/8 ¿Qué relación tienen los ejes articuladores con el perfil de egreso? Click para ver respuesta
Los ejes articuladores están presentes en los rasgos del perfil de egreso y guían su desarrollo. Click para volver
3/8 ¿Cuáles son los campos formativos en la NEM? Click para ver respuesta
Lenguaje, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedades, y del humano y lo comunitario. Click para volver
4/8 ¿Qué función tienen los campos formativos en la educación básica? Click para ver respuesta
Plantean los contenidos que se trabajarán a lo largo de toda la educación básica. Click para volver
5/8 ¿Quiénes son el centro de la educación básica según la NEM? Click para ver respuesta
Las niñas, los niños y adolescentes, portadores de saberes y cultura de su comunidad. Click para volver
6/8 ¿Cómo se relacionan los ejes articuladores con los campos formativos? Click para ver respuesta
Los ejes articuladores están presentes en los cuatro campos formativos, orientando los contenidos y aprendizajes. Click para volver
7/8 ¿Qué busca promover la interculturalidad crítica como eje articulador? Click para ver respuesta
Fomentar el respeto y la valoración de las diversas culturas, reconociendo su importancia en la formación integral. Click para volver
8/8 ¿Qué papel juega la comunidad en la educación básica según la NEM? Click para ver respuesta
La comunidad es fuente de saberes y cultura que enriquecen el aprendizaje de los estudiantes. Click para volver
Relación entre el perfil de egreso, los ejes articuladores y los campos formativos en la NEM
Ejes articuladores
Igualdad de género
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Inclusión
Pensamiento crítico
Artes y experiencias sistémicas
Vida saludable
Interculturalidad crítica
Perfil de egreso
Rasgos alineados con los ejes articuladores
Presente en los cuatro campos formativos
Enfoque en niñas, niños y adolescentes
Campos formativos
Lenguaje
Saberes y pensamiento científico
Ética, naturaleza y sociedades
Humano y lo comunitario
Educación básica
Contenidos definidos por los campos formativos
Centrada en niñas, niños y adolescentes
Portadores de saberes y cultura comunitaria

Conexión entre el Perfil de Egreso, Ejes Articuladores y Campos Formativos en la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

secundaria
  • Los ejes articuladores de la NEM incluyen igualdad de género, lectura y escritura cultural, inclusión, pensamiento crítico, artes, vida saludable e interculturalidad crítica.
  • Estos ejes están presentes tanto en el perfil de egreso como en los cuatro campos formativos de la educación básica.
  • Los campos formativos son: lenguaje, saberes y pensamiento científico, ética, naturaleza y sociedades, y lo humano y lo comunitario.
  • Los campos formativos definen los contenidos educativos, centrados en las niñas, niños y adolescentes como portadores de saberes y cultura de su comunidad.
  • La NEM busca integrar los valores comunitarios y culturales en el aprendizaje a lo largo de toda la educación básica.

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