Resultados para: «haz»
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Has concluido el tema del día de hoy.
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
En esta ocasión, TR-06 te ha pedido escucharlo al inicio de la sesión, ya que quiere hablarte de una problemática que atañe
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Ha sido una gran sesión y tú en casa: ¿Identificas algún documento que tenga un lenguaje técnico?
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Por si fuera poco, seguramente hay fauna nociva.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Has concluido el tema del día de hoy.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Esto lo has visto en programas anteriores. Tú ya tienes mucho conocimiento al respecto.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
diferentes, hay para caballos, para colibríes, para perros y para gatos.En este caso hay que acotar la información en el
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Hay que saber usarlas.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Antes de comenzar hay que aclarar que en este punto sólo se considera el costo de un solo objeto técnico para saber cuánto
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Además, se ha nombrado al proyecto tecnológico: “Pisa y come”.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
El proyecto tecnológico se nombró “Pisa y come”
Hasta el momento se ha realizado:
1.- La valoración de costos y la adquisición
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Ahora se realizará un recuento de lo has revisado en esta sesión.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Cuando se coloque el “pisa y come” en el lugar que se ha acordado con los compañeros, hay que plantear la posibilidad de
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Nunca hay que perder de vista que la tecnología desde una visión sistémica, considera sus interacciones con la sociedad y
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Ahora, hay que entrar al tema.
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