Resultados para: «agua-caliente»
4841 resultados
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Otro pensó en armar un objeto que permita captar el agua de lluvia y utilizarla para regar las plantas, pero también quería
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
elección.Por ejemplo, a tu compañera Nancy, se le preguntó: ¿qué prefieres para regar tu cultivo: riego, goteo o regadera de agua
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Agua.
Pedazo de estambre.
Encendedor.
Aguja de canevá.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Además de desalar el agua, estas membranas también pueden aplicarse para separar otro tipo de iones y moléculas, siempre
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
que los animalitos puedan tener espacios donde resguardarse del clima y también tengan lugares donde encuentren comida y agua
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
de manera artesanal.Primero se pude elaborar un dispensador condicionado para que sólo los perritos puedan acceder al agua
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Y el problema es:
Crear un objeto que permita alimentar y proporcionar agua a perros en situación de abandono.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Recuerda que el problema es:
Crear un objeto técnico que permita dar alimento y agua a perros en situación de abandono.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
El problema técnico es:
Crear un objeto que permita dar alimento y agua a perros en situación de abandono.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
por su funcionamiento, ya que los perros deben pisar el mecanismo y, de esta manera, puedan acceder a las croquetas y al agua
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
el objeto técnico que se construyó, sí satisface la necesidad para la que fue creado, es decir, sí provee de alimento y agua
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
fue diseñado:
Estará expuesto al sol.En esta condición el dispensador elevará su temperatura y generará humedad por el agua
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Porque los perros sí pueden abrir el dispensador y tener a su alcance el agua y alimento.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
inconvenientes, por ejemplo, la transmisión de enfermedades por el hecho de que algunos perros enfermos coman y beban agua
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
planeó y creó un objeto que solucionara el problema planteado, y así, finalmente, satisfacer la necesidad de dar alimento y agua
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