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¡Jugando con mi cuerpo!

Gira lentamente la cabeza como si fueran las aspas de ¡Un molino! ahora para el otro lado.

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Manifiesto mis emociones

con el objetivo de hacer una valoración personal de la experiencia.

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Recuerdo y construyo

Énfasis: Muestra la versión de la canción intervenida a un grupo de espectadores elegidos por el grupo.

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Canto y reinvento

Inicia escuchando el ritmo de la pieza que más te guste y después aprende la letra, será una motivación para inventar la

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A cantar se ha dicho

La siguiente pieza infantil es del Estado de México y te va a gustar mucho.

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Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

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Reconozco y construyo

Cuando realices la postura de cada estado de ánimo la mantendrás por 5 segundos.

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¡Así se baila!

Énfasis: Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada

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¿Me muevo o no me muevo?

Primero vas a mover libremente la cabeza, haciendo sonar el pandero de manera continua y cuando pare el sonido quédate estático

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El origen

El origen

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Rockola Musical

Muchos niños y adultos tienen diferentes gustos al elegir la música, depende de su estado de ánimo, pop, la música de banda

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La música en el mundo

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El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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