Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

Imitaste las formas de una palmera quieta y una palmera en movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

Imagina la dirección y trayectoria de diferentes cosas o situaciones y trata de recrearlas o crea las propias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

Explorarás y construirás diversas formas corporales mediante la imaginación y con ayuda de la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

En esta sesión experimentarás con las posibilidades de movimiento de tu cuerpo, para ello, necesitas utilizar la creatividad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

En las sesiones anteriores trabajaste de la siguiente forma: Se eligió una canción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

Inventa movimientos sencillos de acuerdo a la letra de la canción, por ejemplo, mientras cantas la primera frase trata de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

A cantar se ha dicho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

Expresarás las cualidades del sonido a través de formas corporales estáticas y dinámicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Así se baila!

con los silencios, creando su propia gama de respuestas corporales a las motivaciones que produzcan las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El origen

El propósito de la sesión fue conocer las características de la música de los tamborileros, siendo ésta una de tantos ritmos

Ver contenido