Resultados para: «relacion-de-los-seres-vivos-con-su-medio»
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relación?
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
El Reto de Hoy:
Busca con ayuda de alguien de tu familia una canción que te invite a realizar los movimientos
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
En esta sesión exploraste la dirección y niveles de los movimientos y sus posibilidades con tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
serán 4 series de 4 flexión y extensión de las rodillas y apóyate sobre los dedos de los pies (metatarsos)
Es
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Énfasis:
Cuenta una pequeña historia, con el uso de su cuerpo y sin palabras, que implique la elección de formas
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Énfasis:
Imita con su cuerpo diversas formas y figuras de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
¡Jugando con mi cuerpo!
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Lo que los niños dicen.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Para concluir recuerda lo que aprendiste:
Recordaste los elementos de la canción.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Actividad 1
Lo vas a realizar con el siguiente proceso:
Primero: vas a leer la letra de la canción
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
El Reto de Hoy:
Reúnete con un familiar o persona cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale las canciones
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.
Se seleccionó una canción.
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Los estados de ánimos muchas ocasiones son acompañados de gestos y con posturas corporales.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
con los silencios, creando su propia gama de respuestas corporales a las motivaciones que produzcan las características
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
diferentes segmentos corporales y las posibilidades de experimentar con los movimientos corporales y la creatividad que
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