Resultados para: «tiempo-de-compartir-nuestros-textos»
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
4 flexión y extensión de las rodillas y apóyate sobre los dedos de los pies (metatarsos)
Es momento de realizar
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Te permite compartir ideas, crear historias o cuentos y de esta manera vivenciar lo que llevas en tu imaginación.
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Ahora agrega otra posibilidad de movimiento por medio de los siguientes símbolos.
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
¡Imagino, comparto y celebro!
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
movimiento de nuestro cuerpo.
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Esa parte de ti que hoy se explorará tiene que ver con dar nuestra opinión, expresar emociones y sensaciones de todo aquello
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
todo el cuerpo, de acuerdo al ritmo de la música es cómo reacciona nuestro cerebro.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Aprendizaje esperado:
Selecciona y analiza la letra de una canción infantil de México o Latinoamérica
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
16 tiempos girar sobre su mismo eje.
8/8 tiempos cambiando de lugar.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Énfasis:
Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.
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· Ficha de clase
El origen
de Manuel de 7 años de la Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido un tambor pues una vez asistió al Zócalo durante
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· Ficha de clase
Rockola Musical
En tu ciudad de origen, ¿Qué tipo de música es típica de ese lugar?
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