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Identifico y actúo

Aquellos producidos por algo externo: Al frenar un automóvil, cuando suena una alarma, escuchar un trueno, cuando nos empujan

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¿Derecha o izquierda?

Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Cuando Juan miraba a su abuelito y a su hermanita Paola que tiene 4 años, se dio cuenta de que su abuelito caminaba muy lento

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Jugando en silencio

Énfasis: Cuenta una pequeña historia, con el uso de su cuerpo y sin palabras, que implique la elección de formas

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Adivina qué soy

Aprenderás acerca de las posibilidades de movimiento que tiene tu cuerpo y que estos movimientos te permiten comunicarte

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¡Imagino, comparto y celebro!

Una “taza de baño”. Un “señor muy viejito”. Una “jirafa de cuello muy largo”.

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¡Jugando con mi cuerpo!

¡Jugando con mi cuerpo!

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Manifiesto mis emociones

Otros dicen que al realizar un proyecto de arte sienten angustia, pues les cuesta trabajo expresar o mover su cuerpo de una

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Recuerdo y construyo

Para la próxima sesión del día miércoles necesitarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Canto y reinvento

generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

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A cantar se ha dicho

Énfasis: Aprende la canción elegida, o un fragmento de ella, a partir de identificar las características de

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Imagino y siento

Sentirás el ritmo de la canción. Recordarás alguna canción que hayas jugado cuando eras pequeño.

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Reconozco y construyo

Cuando hay un sonido te invita al movimiento y cuando no lo hay, haces una pausa y dejas de moverte.

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¡Así se baila!

manipular un video juego y los que de forma activa realizan movimientos ejecutando un baile y lo divertido y beneficioso

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¿Me muevo o no me muevo?

Estirara y experimenta con el resorte un poco, utilizando todas las partes de tu cuerpo, puedes sostener el resorte con piernas

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