Resultados para: «respetar-las-reglas»
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
mayor de las veces son cortos.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Escucha la siguiente pieza musical y sigue las indicaciones.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Actividad 3
En la siguiente actividad explorarás las relaciones de movimiento derecha, izquierda, adelante,
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
https://youtu.be/16SKgoRHG1s
La forma de expresión de la niña permite observar su angustia y su miedo.
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
(variantes en las estrofas)
las dos ------ le pega la tos.
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Gira lentamente la cabeza como si fueran las aspas de ¡Un molino! ahora para el otro lado.
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
En las sesiones anteriores trabajaste de la siguiente forma:
Se eligió una canción.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Repetir movimientos anteriores a y b
Formar la Trompa del elefante con el brazo derecho.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Las dos estrofas inventadas se cantarán en la segunda mitad de la canción.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Se recomienda una respiración adecuada y profunda, esto es respirar por la nariz y exhalar por la boca lento.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Énfasis
: Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Recuerdas la sesión anterior, aprendiste:
A explorar las pausas y silencios que se presentan en la música.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística
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