coleccion · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Qué te parece si ves el siguiente video, que es una adaptación del cuento “Tiempo libre”, del escritor mexicano Guillermo

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Antes de publicar, revisar

Para iniciar, te pedimos que sólo observes el siguiente texto y escribas en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas

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¿Qué información incluir?

Para continuar, revisa un texto, y para ello realiza lo siguiente: Escribe en tu libreta de apuntes anticipaciones sobre

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea secundaria: sirve para expresar ideas de forma libre y creativa, sin mayores normativas.

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Comentarios con sentido

Después de haber leído las expresiones populares anteriores, se te invita a que escribas en tu libreta de apuntes a qué se

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Temas relevantes que nos informan

de escribir sobre el tema del que hayas elegido, los recursos que viste; por ello era importante que escribieras en tu libreta

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Temas relevantes que nos informan

de escribir sobre el tema del que hayas elegido, los recursos que viste; por ello era importante que escribieras en tu libreta

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Una mirada al teatro

Eso que se acaba de mencionar es importante que lo anotes en tu libreta, para que no se te vaya a olvidar.

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Tramas sin tanto drama

Si aún no tienes la respuesta, descubre qué sucedió con los diálogos de este libreto.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Recuerda las reglas para escribir tu propio libreto.

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No se vale improvisar

Se te invita a que anotes en tu libreta la información que viene en los círculos de la siguiente imagen, sobre cómo se debe

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Cómo ser un mejor expositor

sexuales y reproductivos, derecho a la salud, derecho de los pueblos y comunidades indígenas, derecho a la identidad y al libre

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Las ideas cambian

Ten a la mano tu libreta de apuntes, lápiz o bolígrafo para que puedas tomar notas.

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Espacios y ambientes en poemas

No olvides tener siempre cerca tu diccionario y tu libreta de apuntes. . ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo. 

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Conocer una época a través de la poesía

Copia los dos poemas en la libreta y busca las diferentes figuras retóricas.

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