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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros

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Jugando en silencio

Observa el siguiente video e imagina lo que representa en los minutos 1:33 al 3:32 si deseas verlo completo adelante.

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Adivina qué soy

Los elementos que tienen movimiento pueden tener una dirección.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Es momento de guardar tu elemento de apoyo el elástico y ahora buscas formas y figuras más raras, que podrían ser más divertidas

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¡Jugando con mi cuerpo!

objetos, las plantas y los animales también los puedes representar con tu cuerpo, ya sea con sus movimientos característicos

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Manifiesto mis emociones

Lo que los niños dicen.

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Recuerdo y construyo

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.

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Canto y reinvento

El Reto de Hoy: Reúnete con un familiar o persona cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale la canción

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A cantar se ha dicho

El Reto de Hoy: Reúnete con un familiar o persona cercana a ti, y cuéntale lo que aprendiste, enséñale las canciones

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Imagino y siento

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste. Se seleccionó una canción.

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Reconozco y construyo

Has las posturas interpretando los estados del ánimo.

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¡Así se baila!

Para concluir recuerda lo que aprendiste: En la música existen: los sonidos y los silencios.

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¿Me muevo o no me muevo?

Es muy divertido estas actividades y lo fácil que son realizarlas.

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El origen

Los tambores son de dos tipos de tambores: el Re-quinto que es el más pequeño y el Bajo que es más grande.

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Rockola Musical

¿En tu comunidad lo han bailado?

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