Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Saluda a una persona cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Movimientos sostenidos Los movimientos sostenidos son lo contrario a los movimientos súbitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a imaginar y moverte como si “fueras un pequeño gusanito”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

a decir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

En esta sesión vas a crear o a complementar una canción, esto es muy fácil con atención y usando tu creatividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

A cantar se ha dicho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Pide a mamá, papá o alguien que te acompañe para leer la siguiente canción y tú tienes que ir dibujando a la par con él:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

¿Cómo se siente en el cuerpo esta sensación, ¿Has jugado alguna vez a imitar a tu papá cuando está enojado?

Ver contenido