Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Ejecutar con música.

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¿Derecha o izquierda?

Acércate (con voz rápida). Nivel alto (con voz lenta). Nivel bajo (con voz rápida).

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Comienza con las extremidades inferiores, realiza sentadillas con piernas jutas, serán 4 series de 4 baja y sube (Flexión

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Jugando en silencio

Contarás pequeñas historias con movimientos del cuerpo sin utilizar palabras. ¿Qué hacemos?

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Adivina qué soy

El Reto de Hoy: Juega con tu familia a explorar los movimientos y formas con tu cuerpo: objetos, animales, situaciones

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¡Imagino, comparto y celebro!

Con ello reconocerás algunas posibilidades de movimiento de tu cuerpo.

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¡Jugando con mi cuerpo!

¡Jugando con mi cuerpo!

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Manifiesto mis emociones

Énfasis: Reflexiona en torno a lo que aprendió y experimentó emocionalmente durante el proceso del proyecto con

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Recuerdo y construyo

Movimiento de peinarse con la mano derecha. Que era muy elegante.

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Canto y reinvento

Usa un volumen de voz moderado, identifica la altura y sobre todo con mucha concentración.

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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Imagino y siento

¿Cuál ha sido tu experiencia con esa o esas canciones?

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Reconozco y construyo

Explorarás nuevos sonidos. Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

Aprendizaje esperado: Responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1 Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete

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