Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

lo mejor para tu bienestar y también normaban tu vida, indicándote lo que era correcto o no, cómo proceder o desenvolverte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Pensamos en construir rampas, pero era muy caro y no teníamos dinero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Para ello, debes recurrir a las diversas fuentes a tu alcance, ya sea mediante los medios digitales o acudir a instancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Veamos: ¿era yo la misma al levantarme esta mañana? Me parece que puedo recordar que me sentía un poco distinta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Sus métodos eran la resistencia pacífica y la no violencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Argumentaron que los tutsi eran una raza superior, más civilizada y, por lo tanto, eran más aptos e inteligentes para gobernar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

El reto de hoy: Recuerda consultar tu libro de texto Formación Cívica y Ética, así como otros materiales, impresos o digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Para la solución recuerda que, de ti dependerá ser partícipe de una situación de violencia digital o detenerla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

, ¿recuerdas cuáles eran?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Era mejor así, no desobedecía y al mismo tiempo no fastidiaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

que estés en riesgo de realizar algo que atenta contra tu dignidad humana o la de las y los demás.A diferencia de cuando eras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

jardineras de los vecinos y que algunas plantas se hayan maltratado.Aunque Juan intentó explicarle a don Mauro que eso no era

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Se puede deducir que, posiblemente, los sentimientos que experimentaba eran frustración, sufrimiento o incluso impotencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Puedes usar diversos recursos digitales para la elaboración o dibujarlo, si así lo prefieres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

periodo de la historia de la humanidad donde se consideraba que algunas personas no tenían “dignidad” y, por lo tanto, no eran

Ver contenido