Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y esta información puedes organizar en una tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

ventanilla” , en este enunciado, podemos observar que no se aclara quién recibirá los documentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Recuerda que una característica es que, la información este resumida y sea clara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

Ahora distribuiremos la información que redactamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Estos acontecimientos cuentan los abuelos a los niños y niñas y para que no se nos olvide debemos registrarlos en un documento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Ahora regresemos a nuestro planificador (La tabla anterior de recuadros) y tratemos de llenarlo con la información que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en documentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Por otro lado, el sentido literal es un estilo que nos permite constatar la realidad, es la información que se presenta en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

contrastar con documentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Pon atención a la información que aquí se te presenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Como verán, es un texto informativo, se usa un lenguaje acorde al público destinatario, la información es confiable, da a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Comienza a analizar la información que nos da la nota informativa.

Ver contenido