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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Utilizar los zapatos adecuados.Por ejemplo: Hay niños que se la pasan corriendo todo el día y a veces también durante toda

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Vendas, vendajes y camillas

Plática con tu maestra o maestro sobre el tema y comparte con ellos lo que has aprendido.

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Mantengo sano mi sistema locomotor

Fortificado o enriquecido quiere decir que al alimento se le han agregado las vitaminas.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Alguna vez has comido un delicioso pescado? ¿Te ha costado trabajo en el momento de comerlo?

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¡Me preparo para ejercitarme!

Al saber que Mario se quiere preparar para ser un gran deportista le comenta que no tiene que olvidar todo lo que ha estado

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¿Quién tiene el control?

Pues ese ha sido el viaje y lo has terminado.

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La participación del sistema muscular

Hay más de 650 músculos de todos los tamaños y cubren absolutamente todo el cuerpo.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Si tú en casa también te aguantas las ganas, seguramente has tenido esta sensación, por lo que es preferible nunca aguantarse

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Como has visto en las clases de Formación Cívica y Ética, los niños y niñas deben ser protegidos desde diferentes ámbitos

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Me cuido y evito el acoso escolar

importante que valoremos el tiempo que pasamos en la escuela y la convivencia con nuestros amigos y amigas; sin embargo, hay

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¿Qué es un omnívoro?

característica nos hace organismos exitosos porque podemos desarrollarnos en diferentes ambientes y aprovechar los recursos que hay

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¿Qué es un organismo autótrofo?

¿Alguna vez has visto comer a una planta?

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Conocemos animales que respiran por la piel

¿Te ha pasado que cada vez tienes más información y sientes que no te la puedes aprender toda de memoria?

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Animales herbívoros

pero si hay muchas plantas, por todos lados hay pastos, árboles, arbustos, ramitas y todo eso. Berrendo: ¡Ah, claro!

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A todo pulmón

no hay una serie, pero puedo acomodarlos de menor a mayor. Los nombres también están revueltos.

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