Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

El abuelo narra cómo era el lago antes de que llegaran las fábricas y la vida de los habitantes.

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Las obras que se bailan

¿Cómo les explicaría a las niñas y niños de tercer grado que nos están viendo, qué es la danza contemporánea?

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Los villancicos y la esperanza

Los villancicos y la esperanza

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Los títeres y la animación de objetos

Los títeres y la animación de objetos

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Recordando aprendizajes bidimensionales

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El estilo figurativo

Observa la obra de Leonardo Da Vinci (1503-1519). “La Gioconda”, analiza y comenta.

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De grises y colores

La luz y la sombra. Sombra proyectada. El uso de carboncillo con diferente tonalidad.

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Colores y geometría

Tiene el propósito de reflejar la superficialidad de los elementos de la cultura de masas, resalta la inexpresión y la impersonalidad

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Simetría divertida

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Horacio Franco: la música te mueve

Horacio Franco: la música te mueve

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Creando armonía y contraste

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, un corazón es un órgano del cuerpo, pero ¿Qué significa para la mayoría de la gente? El amor. Siguiente.

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Composición y gradación

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

colocado justo debajo de ellos, es el que controla la expulsión del aire, le da fuerza y agarre a la voz; para conseguir

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Contenido · Ficha de clase

A mover el cuerpo

genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerdan las tareas que permiten avanzar en la producción

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