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Las tablas hablan

Porque tiene columnas y filas donde se ordena la información. Los rectángulos rojo, amarillo y azul.

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¿Qué parte es?

En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.

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El camino Matemágico.

Puedes comenzar con las operaciones para ir llenando cada uno de los espacios.

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El mensaje oculto

En la parte posterior contiene cada una un pedazo del mensaje, por lo que para leerlo correctamente tendrás que ordenar las

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Desarmamos y construimos

Vamos a comprobarlo, toma 2 piezas de y las pone encima de una de de tal forma que ocupen el mismo espacio.

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¿Quién es más grande?

Ya que conocemos todas nuestras fichas, les cuento de qué se trata el reto, tenemos que ordenar todas las fichas de menor

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¿Ahora qué sigue?

Puedes observar que el espacio de la figura 5 es más amplio de forma horizontal que vertical, en comparación con los demás

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El número escondido

Aparecen dos espacios que no tienen nada escrito y que seguro serán números, porque en medio está el signo de multiplicación

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Don Contreras

Vemos que tenemos los dos espacios en blanco de la multiplicación y solo tenemos que de resultado nos tendría que dar veinticuatro

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¿Cómo eres?

Otras 3, aquí están 1, 2, 3 El libro debe quedar así, por el espacio que hay para hacerlo.

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Completemos el crucigrama

Vamos al espacio 1 y escribe el resultado: 4 No se puede colocar en el crucigrama porque tengo 6 espacios y el número cuatro

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Bomba de problemas

La actividad se llama como la clase, “Bomba de problemas”, porque había unas tarjetas ordenadas, tarjetas de problemas y

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¡Qué pesados!

Te presentamos 6 imágenes de frutas o verduras que tendrás que ordenar de la más pesada a la más liviana.

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Completemos el crucigrama

Vamos al espacio 1 y escribe el resultado: 4 No se puede colocar en el crucigrama porque tengo 6 espacios y el número cuatro

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Bomba de problemas

La actividad se llama como la clase, “Bomba de problemas”, porque había unas tarjetas ordenadas, tarjetas de problemas y

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