Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

La idea es llegar a la meta, obteniendo el mayor número de puntos y repasar mientras lo hacemos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

El otro compañero tendrá una paleta doble, de un lado tiene la palabra “PAUSA” y en el otro extremo dirá “SIGUE”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

– ¿Cuál es tu mayor sueño?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

- Porque se lo pusieron a mi compañero de al lado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aires de familia!

Intenta escribir en un minuto el mayor número de palabras en tu cuaderno. ¿En qué palabras pensaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

DEFINICIÓN POSIBLE DE LA PALABRA VULNERABLES: Condición que consiste en poner en mayor riesgo, peligro o daño a alguien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Finalmente, escribe cuál quieres que sea tu mayor logro en la vida, puede ser ganar un premio, escalar una montaña, salvar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, tú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música mientras cantamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

Por otro lado, ya sabiendo la información que incluirás, puedes ir buscando algunas imágenes que usarás en tu folleto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Por un lado, tiene que ser una historia que a la gente le pueda interesar, y por el otro, son demasiadas cosas a las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

“Adivina qué mineral es” y “Minerales y cristales por todos lados”. “Un estorbo muy útil”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

) con propiedades físicas y químicas definidas, (aplauso) que se agrupan de forma natural, (congela) forman (salto) la mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

imagen que hay varias palabras que fueron sacadas del texto que leímos, las que creas que son verbos, las pegarás del otro lado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.

Ver contenido