Resultados para: «tiempo-verbal»
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un tiempo
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aventuras en el tiempo
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
¿Viste cómo es muy útil utilizar este tipo de rúbricas?
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
¿Qué tipo de evaluación te gustaría que se eligiera?
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
periodista le contestó con enojo:
-Escuche, si no tiene una historia de la guerra del 2015, no me haga perder mi tiempo
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Debe señalar el tiempo que ocupará cada expositor, si es en equipo.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Precisamente es lo que debes identificar al hacer la transcripción de una entrevista, para evitar este tipo de recursos que
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Lo signos de exclamación se verían en una transcripción más detallada.
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Así es, finalmente, revisa cómo podría quedar un cierre en este tipo de entrevista.
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Para que Mónica lleve a cabo lo anterior, es necesario saber que tipo de entrevista realizará.
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
t=12
Revisa del tiempo 01:09 al 01:37.
Después de revisar el video.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Recuerda que no es conveniente hacer una entrevista sin tener claro la temática, los temas y objetivos, es decir, el tipo
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Pueden centrarse en elegir miembros de la comunidad que tengan mucho tiempo viviendo allí, o que desempeñen tareas como una
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
¿Qué tipo de entrevista consideras que es el caso a?
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· Ficha de clase
Depende del contexto
v=h_oTwLxotCs
Revisa del tiempo 00:32 al 03:40.
¿Cómo vas con tu cuadro comparativo?
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