Resultados para: «cultura-incluyente-e-intercultural»

12994 resultados
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
priorices las ideas que consideres relevantes sobre un tema y, para lograr esto, subraya, haz notas, circula la información, e
Ver contenido
¡Entendí la referencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Según de qué fuente se trate, será el orden, el estilo e incluso la puntuación los que cambien.
Ver contenido
Aventuras en el tiempo
Contenido · Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aprenderás a distinguir algunos subgéneros de la narrativa, e identificarás sus nombres y características.
Ver contenido
Entre todos avanzamos
Contenido · Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Así un cuento o una novela pueden adaptarse a teatro, e incluso cine y televisión.
Ver contenido
De los aciertos y desaciertos se aprende
Contenido · Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Como observaste en el video, es una práctica valorativa que realiza una persona diferente del propio evaluado, incluyendo
Ver contenido
Identifico mis fortalezas
Contenido · Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
aspectos de su explicación, así que al día siguiente llegó a la sesión con sus alumnos y retomó el producto del día anterior e
Ver contenido
No se escribe como se habla
Contenido · Ficha de clase
No se escribe como se habla
respuesta que dio el chef y, en esta ocasión, identifica las palabras que se alargan al pronunciarlas, por ejemplo, para decir “e
Ver contenido
Sin signos no se entiende
Contenido · Ficha de clase
Sin signos no se entiende
En esta sesión revisarás el uso de signos de exclamación e interrogación.
Ver contenido
La importancia de los guiones de entrevista
Contenido · Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
algún aspecto que no habías considerado; también puede pasar que la o el entrevistado se explaye y dé respuestas amplias e
Ver contenido
Es de sabios corregir
Contenido · Ficha de clase
Es de sabios corregir
De esta forma, se le da peso e importancia a sus dos carreras.
Ver contenido
¿Cómo y qué preguntar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Nora: Desgraciadamente, sí, miedosa, aprensiva e insegura.
Ver contenido
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Contenido · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
En una unidad, colonia, comunidad, siempre te rodearás de gente talentosa e interesante.
Ver contenido
Preguntar para conocer
Contenido · Ficha de clase
Preguntar para conocer
preguntaba; el resultado fue catastrófico, porque preguntó cosas que no se relacionaban con el tema y repitió preguntas e
Ver contenido
Depende del contexto
Contenido · Ficha de clase
Depende del contexto
O escribiéndole a su mamá: “Le externo mi gratitud e infinito respeto”. ¿Entonces estaría mal?
Ver contenido
La cortesía por escrito
Contenido · Ficha de clase
La cortesía por escrito
a la que representan estas personas, por ejemplo, al hablar de las personas encargadas del Departamento de Difusión Cultural
Ver contenido
Filtros