Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

vivir, recolectaban en el camino flores de maguey, flores de la milpa, toda clase de insectos, tortugas y hasta cazaban venados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

en algunas regiones, como el venado en Yucatán.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

Venado. Ajolotes. Además Espirulinas (unas algas). Quelites. Tunas. Frijoles. Insectos. Tortuga.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

minutos a los que la niña espero pacientemente le dijo: - Eres muy valiente, y tienes un gran corazón porque no solo has venido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Le vas a vendar los ojos con un paliacate y así como el juego de “ponle la cola al burro”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Se enoja, quizá pelearía o le gritaría a quien los vende, a lo mejor le insulta y ya no compraría nada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

Tiene los ojos vendados, una balanza y una espada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

El siguiente ejemplo dice: La producción agrícola y artesanal de nuestro pueblo no se vende en otros lugares por falta de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características económicas de los continentes (repaso)

La industria farmacéutica, que te vende medicamentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los movimientos de la Tierra y su relación con los climas (repaso)

en el hemisferio sur es verano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Minorías culturales del mundo

En su vida diaria cazan con arcos y flechas, y se alimentan de carne de venado, oso, zorro y pescado, así como de mijo, frutas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

el por qué en esta época del año se producen diferentes fenómenos naturales relacionados con la lluvia y el calor del verano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

En este apartado, también convendría explicar por qué la temporada de lluvias se presenta en el verano.

Ver contenido