Contenido · Ficha de clase

De los aciertos y desaciertos se aprende

Otro punto a favor es que menciona la entrevista como una manera de completar la información en la segunda nota informativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico mis fortalezas

https://youtu.be/aq5alP5XVGw Como observaste, la exposición que llevó a cabo Renata hace referencia a la Segunda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Para seguir puliendo la respuesta que dio el entrevistado, observa el segundo reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

En el segundo caso, el interés de sus compañeros por saber sobre sus libros favoritos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

Si aún tienes dudas o te gustaría otra propuesta, ¿qué te parece si se revisa una segunda opción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

La segunda pregunta estaba muy abierta, ya que ella escribe varios géneros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Seguro que a través del ciclo escolar has documentado temas con distintos propósitos mediante la consulta de libros, revistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Como al alumno nuevo de segundo grado Adquirir información sobre un oficio, profesora, como el sastre que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Estoy completamente seguro de que nos dará detalles muy interesantes sobre este mundo culinario, su perspectiva y experiencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Su seguro servidor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cortesía por escrito

Su seguro servidor o servidora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

asunto o problemática que se esta abordando y “probablemente”, con la intención de referirse a una posibilidad, sin estar seguro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

En este caso, se escribe primero el municipio seguido del nombre del estado, todo separado por comas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ahora, observa el rectángulo verde, el cual se tomará como el segundo párrafo.

Ver contenido