Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

Entre los alimentos que se consumían cotidianamente, estaban las tortillas, tamales, los quelites, los capulines, espirulina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

De esto se trata la escuela y la asignatura de Historia; sin importar la edad que tengamos, entre todos, podemos apoyarnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

concepto que elaboró un estudioso de las culturas prehispánicas llamado Paul Kirchhoff en 1943, al encontrar similitudes entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas I

Por lo general el poder se pasaba de padres a hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

No hubo una unión muy clara entre mixtecas, los especialistas sugieren que muchas veces tuvieron conflictos entre ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un océano entre Europa y América

Un océano entre Europa y América

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

En su primer viaje, que realizó entre 1492 y 1493, recorrió el noreste del Caribe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte I

Se sabe que durante el siglo XVl el viaje entre España y las islas del caribe podía durar de 2 a 3 meses, en un día podían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

Quienes hacían los mapas en el siglo XV no sabían que existía un continente entre Europa y Asia, pero sabían que la tierra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de Colón

En el mapa al continente americano le faltan partes, porque aún les faltaban lugares por conocer y conquistar, ¿Sabes que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Eso es lo mejor, que entre todas y todos puedan organizarse en democracia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

O tal vez un desafío que tiene que ver con la situación que se ha dado en la Ciudad de México, y otras partes del mundo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Habrá que platicar entre todo el grupo y creo que, en ese caso, su maestra o maestro puede apoyarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Estoy en un dilema!

Énfasis: analiza situaciones en las que se presentan dilemas morales, donde hay que elegir entre opciones igualmente válidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

Es verdad y que debe haber congruencia entre lo que se piensa, se dice y se hace.

Ver contenido