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¡Esas formidables fuerzas!

Vamos a ver ahora el video de Leinani de la escuela Humberto Esparza Villareal y al terminar lo platicamos.

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Que la fuerza lo deforme...

La masa, pero estaba tan preocupada, porque no veía, que no recuerdo, ¿Podemos probarla nuevamente?

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

¡Allí estaba la evidencia que necesitaba!

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¡Que pongan música moderna!

importantes para la música fue la capacidad de grabarla o de almacenarla, para poder reproducirla después.Antes la música no estaba

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Chiao-yen estaba muy enfadado.

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Guerreros de la danza

La leyenda del Popocatépetl y el Iztaccíhuatl “Hace ya miles de años, cuando el Imperio Azteca estaba en

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Luces y ritmos

en varias direcciones, no se pueden identificar hacia donde estaban dirigidos.

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Te cuento en movimiento

El Reto de Hoy: Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos

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Sigamos el pulso

cercana a ti, sin emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con los hombros, con la espalda

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Párate muy derechito con los brazos rozando las caderas, las piernas separadas y estiradas, flexionando la espalda como si

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Jugando en silencio

colocarte tu mochila en la espalda. Caminar. Te limpias el sudor.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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Imagino y siento

¿Recuerdas alguna canción que te enseñaron en tu escuela o algún familiar? ¿Qué sentimientos te provoca esa canción?

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Reconozco y construyo

sus movimientos como si fueran una estatua.

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El origen

Chontales de Tabasco, en la escuela.

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