Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

te ayude a buscar información y a responder sus preguntas, en la televisión también pasan documentales muy entretenidos e

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Palabras cortas y largas

E xpedición al mundo animal.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Asimismo. como lo hiciste hoy, continúa leyendo e investigando sobre otros temas que te interesen.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿A ti que te gustaría saber de los hermosos e inteligentes animales marinos como lo son los delfines?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.

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Más vale maña que fuerza

Conversarás sobre el contenido e interpretarás el final.

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Palabras parecidas

Observa las siguientes imágenes e intenta leer su nombre.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Hay un dato para complementar lo siguiente: Se alimentan d e “plancton”, puedes agregar “las ballenas

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Para usar la biblioteca debemos…

Usa también esos grandes dones que tienes llamados imaginación e inteligencia.

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Para visualizar el video selecciona la siguiente dirección electrónica, después selecciona la sección “Animaciones” e ingresa

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

variedad de libros: los hay grandes, pequeños, con muchas páginas, con pocas, con puro testo, sólo con imágenes, con texto e

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¿De que tratará este cuento?

Al parecer el tema de los autores de cuentos, es un tema que causa mucha curiosidad y genera dudas e inquietudes en los pequeños

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: Descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación

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¡Vamos a conocernos!

Español de primer grado en la página 11 e intenta colocar tu nombre.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Aprendizaje esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros

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