Resultados para: «punto-final»
8044 resultados
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
También los dos puntos, para introducir lo que dijo el entrevistador y el entrevistado.
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
Y la segunda parte, es la propuesta de borrador, tiene al principio y al final frases en anaranjado que anuncian el cierre
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Los puntos anteriores son de gran utilidad y te pueden dar una idea mucho más clara de cómo tratar el tema y a tú entrevistado
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Este punto, te salvaría de igual forma de quedarte en silencio por largo tiempo.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Presenta el punto de vista del entrevistado sobre un hecho o tema de importancia para él.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Ahora, piensa cuáles son los puntos clave que se presentan en esta definición.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
No hay que olvidar siempre mantener una actitud profesional hasta el final de la entrevista.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
reto de hoy:
Si tu borrador cumple con los elementos antes mencionados, es momento de escribir la versión final
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
Si te fijas, no tiene un saludo, le falta un punto y coma, y la despedida es algo informal.
Así es.
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Así que ponerle al final tu nombre es de suma importancia.
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Usar adecuadamente los signos de puntuación, comas, punto y coma, puntos.
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
están organizadas de la misma manera, ya que la primera tiene la fecha del lado izquierdo y arriba; en la segunda, casi al final
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
, o puedes analizar y reflexionar sobre puntos del tema.
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
Definitivamente son puntos fundamentales que hay que tomar en cuenta.
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· Ficha de clase
¿Cómo organizar información?
de investigar, tiene mucha información, pero no la evaluó, es decir, se le está dificultando cómo empezar, que ideas y puntos
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