Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Con base en los énfasis de administración contable, informática, diseño gráfico, diseño industrial y carpintería e industria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

La lectura te invita a reflexionar cómo con una dieta balanceada los perros pueden mejorar su salud, las comidas que en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

que se ajustan al presupuesto, se compró en establecimientos pequeños como tlapalerías y madererías fomentando empleos e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Dado que la base del “Pisa y come” estará en contacto directo con el suelo, podría acumular humedad.Lo que podría promover

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Después, miden el lado contrario que es el C y este mide 20 cm, e igual coincide con la medida que le da el flexómetro al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

Recuerda que los medios técnicos son las máquinas, herramientas e instrumentos y que al utilizarlas se realizan ciertos gestos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

incluso en la confección del vestido e industria textil, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos lados de mi cuerpo

Ahora lánzalo lo más alto que puedas e intenta atraparlo, con la misma mano lánzalo hacía atrás, hacía adelante y cerca de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi tribu

Organizaban diferentes actividades y juegos en los que todos participaban e invitaban a los habitantes de tribus vecinas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin caernos

Para terminar, recuéstate en el piso e imagina que eres un títere, levanta tus manos, tus brazos, tus piernas y tus pies

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo en la jungla

Coloca líneas en el piso e imaginar que son las raíces de los árboles, con mucho cuidado camina sobre ellas cuidando tu cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creamos con nuestro cuerpo

Un día de paseo” Cony era la más pequeña de una familia de conejos, a ella le encantaba pasear por el bosque e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Puedo hacerlo!

Coloca el aro a la mitad del tapete, y aléjate e intenta lanzar las pelotas dentro del aro. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creamos juntos

Piensa en otra forma en la que puedas acomodar las huellas e intenta hacer las 3 actividades juntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudad con juegos y reglas

Aprendizaje esperado : reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas

Ver contenido