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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

escribir todos los hallazgos punto por punto (que son muchos, no sabía cuánto había investigado hasta que recopilé la información

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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

Con la información que recordaste y ampliaste, puedes completar la información de los animales que elegiste de la página

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Un timbre para cada cosa

Sonidos de aves e imágenes.https://youtu.be/NdERkHMiVGcIdentifica, registra y comparte la información con otros de las siguientes

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¿Qué son los cereales y tubérculos?

Debes de tomar en cuenta que los cereales o tubérculos se ubican en la parte amarilla del Plato del Bien Comer donde se agrupan

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El agua de mi cuerpo

Pon mucha atención en la siguiente información sobre los beneficios que trae al cuerpo el consumo saludable del agua potable

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Trabajando juntos

para que anotes algunas características de los órganos y sistemas que aprendiste, para integrar en este cuadro toda la información

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Vendas, vendajes y camillas

v=rKIMDP4BQMI El temario es el siguiente lee con atención la información del Dr.

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Mantengo sano mi sistema locomotor

#page/27, Para ampliar la información, consulta con tu maestra o maestro de grupo en caso de dudas.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Después de ubicar las articulaciones, estas se unen gracias a los “LIGAMENTOS” que son bandas de tejido súper resistente.

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¿Quién tiene el control?

Otro ejercicio consiste en buscar tu corazón y sentir los latidos, una vez que se ubican, piensa, que quieres que el corazón

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La participación del sistema muscular

Observa con atención la siguiente información. 1.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Énfasis: ubicar los órganos sexuales externos en hombres y mujeres. ¿Qué vamos a aprender?

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Además, es muy importante tener la información para poder tomar mejores decisiones, las semanas pasadas aprendiste muchas

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¿Qué es un organismo autótrofo?

función que realizan las plantas como seres vivos: La relación con su entorno y las respuestas que generan producto de la información

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Conocemos animales que respiran por la piel

Información. Ilustración. ¿Qué pondrías en la sección de información sobre la clase de ayer?

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