Resultados para: «desarrollo-integral_1»

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Recordando quienes somos
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Recordando quienes somos
¿Cómo se desarrolla el relato? ¿Cuáles son los personajes principales? ¿De qué forma se cierra la narración?
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La importancia de la información
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La importancia de la información
Desarrollo. Conclusión.  
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Conociendo más sobre los textos informativos
Contenido · Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
Desarrollo. Cierre.   La maestra nos dio algunos ejemplos sobre la nota informativa, el artículo y el comunicado.  
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La guía de revisión
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La guía de revisión
El desarrollo de esta sesión te ayudará a resolver las preguntas anteriores. En primer lugar.
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Características de los artículos de divulgación científica
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Características de los artículos de divulgación científica
Desarrollo. Conclusiones.  
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Reviso artículos de divulgación científica
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Reviso artículos de divulgación científica
Desarrollo. Conclusiones.  
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Nosotros los yoremes (mayos)
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Nosotros los yoremes (mayos)
Un desarrollo , en el que se detallará la información que se recopiló.
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El texto informativo
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El texto informativo
¿Qué habilidades nuevas has desarrollado o cuáles has mejorado?  
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Preguntas sobre las preguntas
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Preguntas sobre las preguntas
En muchos momentos del día planteas preguntas sobre diferentes temas, por lo que es necesario desarrollar la habilidad para
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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Este relato también tiene inicio, desarrollo y cierre. 
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La monografía
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La monografía
Un desarrollo, en el que se detallará la información que se recopiló.
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Historia de la vida
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Historia de la vida
El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.
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Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
La familia es la célula de la sociedad, porque ahí se aprenden valores y la práctica de éstos es fundamental para el desarrollo
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La radio como herramienta de comunicación
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La radio como herramienta de comunicación
Qué contenido o tema desarrolla. A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.
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