Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

sobre lo que queda grabado de nuestra vida en los documentos que archivamos, como el acta de nacimiento y la cartilla de

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Aprendizaje esperado: juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras

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Leemos poemas

Aprendizaje esperado : lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

pueden ser el aseo, la elaboración de la comida, la atención de algún negocio, el cuidado de los animales.

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aprendizaje esperado: r eflexionar sobre la forma sonora y gráfica de l

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¿Quién escribe poemas?

Cuando lo hayas concluido, comparte con tu familia tus deseos y anhelos y pregunta a los mayores por algunos de sus más importantes

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Reviso artículos de divulgación científica

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ahí donde dice, “Cuando lo dio a conocer COMA, el presidente de los restauranteros.

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Narrando las noticias

Aprendizaje esperado: conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

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Características de los artículos de divulgación científica

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