Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

Es momento de decidir: un trago de agua, un traguito nomás, o la heroica defensa de nuestra portería. ¡¿Qué hago?!

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Grupos en situación de vulnerabilidad

que todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica, cultural o de discapacidad, merecemos un trato

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La libertad con principios

¿Qué se podría enseñar sobre la libertad a través de experimentos?

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Me relaciono en igualdad con respeto

Derecho a no ser discriminado: Implica que niñas, niños y adolescentes tienen derecho a un trato igualitario, nadie puede

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Aprendiste que todas las personas -incluidas las niñas y los niños-, a través de sus actitudes y comportamientos positivos

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

¡Qué las diferencias no impidan un trato igualitario y respetuoso entre todas y todos!

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Lo que provoca que las personas no puedan contar con el mismo trato o tener las mismas oportunidades.

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Actividad 1 Reflexiona sobre el tema de hoy a través de un juego.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

todos los miembros, ya sean ciudadanos o ciudadanas, gobernantes, instituciones, y el propio Estado debemos regirnos a través

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Iniciativas de ley

proteger los derechos humanos, algunos tratados tienen que ver con la eliminación de la discriminación racial, la tortura, tratos

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Manos a la obra con los desafíos

Como puedes darte cuenta, a partir de esta información puedes definir propuestas donde a través del diálogo y la participación

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¡A favor del medio ambiente!

En un descampado, Wangari siembra hilera tras hilera de pequeños árboles.

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Taller por el medio ambiente

Para iniciar la sesión de hoy recordaras lo que has aprendido en las últimas clases a través del siguiente video.

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Fiesta de graduación

participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través

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