Resultados para: «trapos»
8392 resultados
¿Quisiste decir
trazos?
Contenido
· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
religiosa era la columna vertebral de la cuestión cultural, todo el pensamiento, cosmovisión y la identidad se define a través
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
militares: Los especialistas dicen que recurrían a las armas contra otros pueblos, e incluso se cree que Teotihuacan y sus tropas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
¿Te gustaría saber qué comían durante esos viajes a través de algunos testimonios?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
para ver hacia dónde ir, en los tiempos de Colón ya se habían desarrollado algunos mapas que lo ayudarían a navegar a través
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Después de Colón
La violencia, los malos tratos y las enfermedades provocaron que comenzarán a morir los indígenas de las islas hasta el punto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
En un descampado, Wangari siembra hilera tras hilera de pequeños árboles.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Como puedes darte cuenta, a partir de esta información puedes definir propuestas donde a través del diálogo y la participación
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué debo elegir ante un dilema?
Es momento de decidir: un trago de agua, un traguito nomás, o la heroica defensa de nuestra portería. ¡¿Qué hago?!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
que todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica, cultural o de discapacidad, merecemos un trato
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La libertad con principios
¿Qué se podría enseñar sobre la libertad a través de experimentos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Derecho a no ser discriminado: Implica que niñas, niños y adolescentes tienen derecho a un trato igualitario, nadie puede
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Aprendiste que todas las personas -incluidas las niñas y los niños-, a través de sus actitudes y comportamientos positivos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
¡Qué las diferencias no impidan un trato igualitario y respetuoso entre todas y todos!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Lo que provoca que las personas no puedan contar con el mismo trato o tener las mismas oportunidades.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Actividad 1
Reflexiona sobre el tema de hoy a través de un juego.
Ver contenido