Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

También que tomaban pinole, la cual era una bebida nutritiva y refrescante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

Un lugar importante donde los mexicas podían obtener los alimentos que comían eran el mercado de Tlatelolco, donde había

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

Cuando viste lo de la clase pasada, era para que en este presente pudieras hacer tu fuente histórica, la cual te va a ayudar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

Por ejemplo, existían dioses como Quetzalcóatl que era el dios del viento, pero también era un dios al cual relacionaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)

agrícolas con desarrollo urbano y comercial, sin embargo, los centros urbanos eran pequeños si los comparamos con los que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas I

diversos que eran usados para el comercio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

Personas sin tierra: Eran reclutadas como trabajadores por las personas libres, eran los que hacían los diversos alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un océano entre Europa y América

Las especias eran muy apreciadas por los europeos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

Era febrero de 1519 cuando salieron de Cuba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte I

Colón en sus cartas relató que la Santa María no era una carabela si no una nao o carraca, las carracas eran otro tipo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

Esos eran considerados los “caminos” así como en las calles, avenidas y carreteras por tierra las rayas eran las rutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de Colón

En una de esas expediciones se integró Américo Vespucio quien era un marinero y cosmógrafo italiano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

En ella se decía que era importante separar y reutilizar los productos de plástico, y vaya que sí lo es.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Estoy en un dilema!

1A continuación, te invitamos a analizar el caso de Pedro: “Pedro, estaba muy contento a la salida de la escuela porque era

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

No era mi intención, pero es que no hice la tarea de matemáticas por un problema familiar que tuve, y le pedí a Raúl que

Ver contenido