Resultados para: «especies-animales»
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
tienen varias piezas con las que puede jugar, uno de ellos quiere armar un coche, pero sólo con tres ruedas, como una especie
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
El reto de hoy:
Con estas ideas debes investigar cómo sembrar en espacios limitados, los tipos de especies que se pueden
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Tubo PVC:
Se puede utilizar para plantar varias plantas de una sola especie.
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Puedes cultivar pequeñas porciones de tierra, en macetas, jardineras y mesas de cultivo, o en espacios un poco más grandes
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
Falta de una identificación adecuada y asignación de espacios para colocar la basura, evitando que los animales la tiren.
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Se considera fauna nociva a todas las especies de animales e insectos que pueden generar daños a la salud pública, por ser
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
domésticos en situación de abandono, evitando así que contribuyan a esparcir la basura en espacios públicos.
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
La necesidad:
Alimentar a los animales domésticos en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
En este caso el sueño era alimentar a los animales domésticos en situación de abandono.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Señalaste los espacios específicos en los que se debieron llevar a cabo las acciones.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
recuerda que la necesidad es:
Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Recuerda que el problema es:
Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
¿Tú amas a los animales?
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
especies.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Se hablará de las condiciones a las que se va a enfrentar el “Pisa y come”, al colocarlo en los espacios para los que fue
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