Resultados para: «planeta-tierra_1»
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tierras?
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· Ficha de clase
Representando procesos técnicos: el diagrama
Decisión:
Es un rombo y determina el flujo a seguir considerando la respuesta que se plantea en este elemento.
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
Procura hacer este proceso sobre una superficie plana y usar una base como protector, además de tener la asistencia de un
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Otro pensó en armar un objeto que permita captar el agua de lluvia y utilizarla para regar las plantas, pero también quería
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
En cuestión de plantas y árboles y diversas especies vegetales, llegó el momento de la recomendación lectora.
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Tubo PVC:
Se puede utilizar para plantar varias plantas de una sola especie.
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
El libro es:
“En el huerto para todas las edades”
La Fertilidad de la Tierra.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
, las personas encargadas de dar las señales se apoyan con luces para que el piloto pueda maniobrar el avión en tierra. por
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
Durante la sesión escucharás a las alumnas y a los alumnos plantear sus preguntas y opiniones; tú estarás respondiendo y
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
las diferentes comunidades de tus compañeros, para posteriormente entender sus necesidades, ubicar el problema y así plantear
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Si te das cuenta, la delimitación del problema no se trata sólo de escribir un párrafo o plantear una idea, es más que eso
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Es una fase muy importante dentro del desarrollo del proyecto pues toda esa información te ayudará a plantear soluciones
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Recuerdas la necesidad que se planteó por parte de los alumnos en las sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Cuando se coloque el “pisa y come” en el lugar que se ha acordado con los compañeros, hay que plantear la posibilidad de
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Para contestar recuerda cual fue la propuesta que se planteó en la fase de diseño.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Te invito a leer este libro y a resolver las actividades que se plantean, finalmente tú mismo compara tus resultados.
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