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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Énfasis: elaborar el plan de trabajo correspondiente al proceso técnico artesanal que implica la solución al problema técnico

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

El problema técnico es: Crear un objeto que permita dar alimento y agua a perros en situación de abandono.

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Recuerda que el problema es: Alimentar a los perros en situación de abandono para que no dispersen la basura en los espacios

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

¿Y el problema técnico a resolver?

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Pues, es un problema que debería de importar a todos.

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Considerando la necesidad que dio origen al problema técnico sobre el que se desarrolló el proyecto, la cual fue alimentar

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

¿Cierra con el mecanismo implementado sin problema? ¿Funciona bajo las condiciones que se consideraron desde el inicio?

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La presentación de nuestro proyecto

identificado.Ya que, al resolver el problema técnico, también se satisface la necesidad insatisfecha que originó dicho problema.Es

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Identificación del problema. Delimitación del problema. Recolección y búsqueda de información.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

Si ves que existe algún problema, entonces tendrías que hacer los ajustes necesarios a la técnica.

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¡A tiempo!

Temporín explicó a Agujín-tin-tin el problema de Dormilón, que siempre duerme.

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Lo resuelvo con mis movimientos

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Adivina, adivinador

Fuente: https://www.pinterest.es/pin/764626842958201849/visual-search/?

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Miniolimpiada

Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema

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Creamos con nuestro cuerpo

Énfasis: I dentifica diversas soluciones para un problema motriz favoreciendo sus patrones básicos de movimiento

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