Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, vamos a hacer un juego.

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Los poemas y sus características

Encontrarás una guía para crear poemas y leeremos algunos ejemplos.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Vamos a hacer algunos juegos que tienen que ver c on las rimas.

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¿Quién escribe poemas?

quieras realizar, puede ser referente a tu familia o amigos, sobre tu trabajo, puede que quieras inventar algo, vender algo, crear

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Vamos a realizar un juego que se llama “Falso y verdadero”.

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

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¡El periódico Perico!

Podemos observar en pantalla el título de la primera noticia “Japón dice que los Juegos Olímpicos sí se llevarán a cabo este

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Por lo cual tú, has ganado el juego.

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Representando a los textos narrativos

Ser autor implica otras competencias, pues hay que poner en juego la creatividad, la lógica y la redacción.

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Conociendo a los personajes

Vamos a leer juntos el texto que aparece en pantalla. ¿Qué te pareció?

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Para recrear la imaginación

Mundo propio: El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la

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Una receta mestiza

Estos productos combinados con los que ya existían en nuestro territorio permitieron crear los sabores de la cocina tradicional

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

En la próxima sesión conocerás como se organizó la política durante el Virreinato, llamada así porque se crea la figura del

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La ganadería y el comercio en Nueva España

A los indígenas se les prohibió criar y también montar caballos y yeguas, sin embargo, en el caso de la ganadería el papel

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