Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Pero también es la manera en que tú puedes probar que estás reconocida por el estado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Es un gran acontecimiento que haya mujeres que quieran aprender a leer y escribir ya que por diversos motivos no pudieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

algo que enseñarnos o porque nos explican por qué somos como somos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

y tú tendrás que recordar por qué se acentúan. Observa y algún y papá llevan acento. ¿Te acuerdas por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Por un lado, tiene que ser una historia que a la gente le pueda interesar, y por el otro, son demasiadas cosas a las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

tipos, no tienes por qué tener miedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Es un tema muy amplio y tienes que pensar, ¿Qué quieres saber del tema? ¿Qué quieres saber del tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué palabras viste que estaban subrayadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

Finalmente: ¿Qué quieres que vaya en la contraportada!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

El personaje que menciona el texto es José Guadalupe Posada, ¿Por qué crees que el autor de esta autobiografía quiso compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

También puedes utilizar otras como “por lo tanto”, “así que”, “ya que”.

Ver contenido