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¡Revisemos el folleto!

Si al ver una palabra tienes duda de cómo se escribe, puedes buscarla en el diccionario o preguntarle a alguien que esté

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¡A elaborar diagramas!

Cuando la música se detenga, debes tomar el recuadro donde hayas saltado.

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Vamos a escribir adivinanzas

Trabajaremos con las adivinanzas, con ello surge una pregunta, ¿Tú sabes cómo se crean las adivinanzas?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿A qué se dedicaban tus abuelos? ¿Dónde se conocieron tus papás? ¿Tienes hermanos/as?

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Conociendo nuestra comunidad

en armas y así se armaron de valor para pelear lo que por derecho les correspondía, sus tierras, (“La tierra es de quien

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Déjame contarte sobre mi familia

Podría ser sobre cómo se conocieron tus abuelos porque es una historia muy chistosa, o de cómo se creó la receta del único

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Narrar mi historia familiar

Se puede escribir, ¿Cómo te hacen sentir estos eventos? ¿Y si quisieras que se repitieran?

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se entiende lo que se ha escrito? ¿Se usan verbos en pasado? ¿Las oraciones tienen un orden adecuado?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Gracias por tu esfuerzo.

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¡Haremos nuestra propia revista!

los autores, tal vez el del artículo más largo de la revista Cómo pudiste darte cuenta, se habla sobre rocas, y tiene un

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

en tu lengua materna.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Terminamos nuestra revista!

¿Cómo se te ocurre que podemos resolver este problema?

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Conociendo a los personajes

son, cómo se escriben, y entonces podrás escribir tu autobiografía más fácilmente.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.

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