Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

¿Te parece que escribiste poco?

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¡A elaborar diagramas!

acompañe que te apoye.

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Vamos a escribir adivinanzas

Ahora lee el siguiente: Te tiro del pelo te enseño los dientes y cada mañana tú lo consientes. ¿De quién se trata?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Conociendo nuestra comunidad

Te voy a contar una breve historia.

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Déjame contarte sobre mi familia

¿Te das cuenta de cómo todas las cosas que están en el planificador te guiarán para escribir tu narración familiar?

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Narrar mi historia familiar

Tus lugares favoritos para ir a acampar, que te alegren el día.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

“Como te ves me vi, como me ves te verás”. Piensa que un día también serás viejito (a).

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si le atinamos, yo te voy a enseñar un personaje que aparece en esta historia, para que te imagines qué pudo haber sucedido

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¡Haremos nuestra propia revista!

No te dice “muchos” o “un montón”, sino que te dice “23 mil millones de virus”.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.

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¡Terminamos nuestra revista!

¿Cómo se te ocurre que podemos resolver este problema?

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Conociendo a los personajes

¿Qué te pareció?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Te invitamos a realizar tu línea del tiempo usando fotografías o platicando con sus papás o familiares para recordar los

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