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¡La fuerza de mis raíces!

#page/64 Te voy a compartir la historia familiar de una niña de tercer grado que nos envió su

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Leemos poemas

, sino al color se compara los labios rojos de una persona con el color rojo del rubí.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Recuerdas algún ejemplo que quieras compartir con nosotros?

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De músicos, poetas y locos.

Aprendizaje esperado: entona y comparte poemas infantiles.

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Mi familia

Pide que te compartan alguna historia o recuerdo para que puedas escribir acerca de ellos.

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Los poemas y sus características

Te comparto los siguientes enlaces de poesía para que reforcemos lo que aprendimos y las disfrutemos.

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¿Quién escribe poemas?

De ella pudiste saber que ganó el premio Nobel, pero no supiste más. 

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Lo que la reportera quiso decir

Y eso está bien, lo importante es que, con tus palabras demuestres que has comprendido la esencia de la idea que se comparte

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Conociendo a los personajes

El personaje que menciona el texto es José Guadalupe Posada, ¿Por qué crees que el autor de esta autobiografía quiso compartir

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

podrás elegir algún acontecimiento o hecho importante de tu comunidad o algún tema de tu interés y que además puedas compartir

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

En el libro de español sólo puedes encontrar actividades y conceptos propios de la lengua española.

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Para recrear la imaginación

Mundo propio: El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la

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La conquista de México-Tenochtitlan

fueron visitados por emisarios de Moctezuma II, gobernante de los mexicas, quienes les dieron regalos de piedras y plumas preciosas

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