Contenido · Ficha de clase

¡Revisemos el folleto!

Seguramente tuvieron un tiempo para pensar y elegir cuál decisión les haría mejor.

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¡A elaborar diagramas!

Ten en cuenta que a cada categoría le corresponden 5 palabras.

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Vamos a escribir adivinanzas

Ahora lee el siguiente: Te tiro del pelo te enseño los dientes y cada mañana tú lo consientes. ¿De quién se trata?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Al gobierno también le sirve para organizar su trabajo, pues mientras no se presente un acta de defunción (es decir, que

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Conociendo nuestra comunidad

Ahora les contaré otro acontecimiento.

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Déjame contarte sobre mi familia

A continuación, lee lo que nos propone nuestro libro de texto, en la página 71.

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Narrar mi historia familiar

Lee la siguiente narración.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A continuación, lee dos historias que tienen errores.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si me fijo bien, claro que le entiendo

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¡Haremos nuestra propia revista!

Lee un poco lo que dice la página 79.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Le puedes dar respuesta con este texto?

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¡Investigamos con buena ortografía!

Lee cada oración y coloca las palabras que están sueltas. Las palabras que tienes que colocar son: Punto y aparte.

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¡Terminamos nuestra revista!

Esto le da muchísima información a los paleontólogos, que son quienes estudian los orígenes de la vida.

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Conociendo a los personajes

Si escribes todo revuelto quien lea tu autobiografía no le podrá entender, por eso antes de redactar tu autobiografía puedes

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Se le llama “línea del tiempo”.

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